| 高級中等學校圖書館輔導團電子報 2018/06/22 第173期 每月第三週發行 | ||
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| ☆ 下期07/20發刊，歡迎刊登各項活動消息 ☆ | ||
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●編者的話：祝大家期末順利、感謝屏東女中辦理工作坊 |
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整理：邱柏翰 羅東高中 |
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１．提升閱讀風氣，中市校園圖書館打造社區共讀站 ２．弘文高中打造新穎圖書館結合VR虛擬實境 ３．臺中校閱線上系統推廣有成 ４．教育部、文化部聯手搶救歷史建築北港農工舊圖書館 |
| □國外： |
１．喀布爾巴士圖書館成為阿富汗兒童閱讀天堂 ２．香港教育局「e-讀通」推廣電子閱讀 ３．紐約圖書館「人肉Google」 替你解答怪問題 |
| □國內： |
１．提升閱讀風氣，中市校園圖書館打造社區共讀站 為了讓學校閱讀空間擴展到社區共讀，台中市政府補助高中職、國中小學執行「學校社區共讀站」，營造咖啡廳的舒適氛圍，以提升全市的閱讀風氣。 詳見：【Yahoo新聞】 ２．弘文高中打造新穎圖書館結合VR虛擬實境 為了提供師生優良閱讀學習空間與資源利用，潭子區弘文高中打造全新風格圖書館，其中，造型期刊架視覺創意增添活潑、藝文空間結合VR虛擬實境課程等，校長張輝政表示，圖書館內部空間變得煥然一新、明亮寬敞，整體採誠品風格，成為徜徉書香的好去處。 弘文高中全新圖書館突破以往傳統印象，融合工業風的元素設計，以溫馨、活潑的色彩點綴搭配，打造休閒的閱讀環境，提升學生學習成效。 藝文空間結合許多課程，如VR虛擬實境課程、TED短講、繪本說故事課程、模擬聯合國等，亦結合圖書資源與多媒體區資源的利用，可立即查詢圖書或是利用公用電腦上網查詢檢索資料，當下製作簡報與報告，學習資源的利用都可在嶄新的圖書館空間完成。 圖書館內規劃舒適沙發區，霓虹七彩的時光隧道，寬敞明亮具工業風設計可供師生發表及展示的區域，無論是社團活動、多元課程教學，都是師生進行圖書館資源教育的最佳場所。 學校為了讓師生借書更為便利，設置最先進的自動借書系統及RFID(隱藏式發報系統)，使用射頻識別系統能夠代替或輔助條碼，借書程序可自行完成，減少師生借書時間。 詳見：【中時電子報】 ３．臺中校閱線上系統推廣有成 臺中市政府教育局積極推廣閱讀扎根，至去年底為止，臺中市已有605校（含幼兒園）於「校園閱讀線上認證系統」註冊登記；並透過「PaGamO遊戲學習平台」引導師生善用遊戲式數位工具、激發學童閱讀興趣。此外，「親子共讀愛閱家庭計畫」鼓勵家長每天安排時間與孩子一起閱讀，106學年度執行成果共207校、5628位學生達到閱讀小達人目標，共4211個家庭完成愛閱家庭認證，閱讀風氣持續蓬勃發展。 教育局昨日表示，校園閱讀線上認證系統由中文使用者共享，包括臺、澎、金、馬、韓國均有師生使用，至去年底註冊登記共1204校，其中臺中市佔605校（含幼兒園），非臺中市則有599校，每日平均約2萬人次進站；培訓系統志工教師並有1萬5000 人，協助系統免費建置題庫，10年來認證題目累計逾35萬題，去年度每日平均認證通過圖書高達9200冊，是全臺使用率最活躍官方閱讀平台之一。 詳見：【青年日報】 ４．教育部、文化部聯手搶救歷史建築北港農工舊圖書館 雲林縣北港鎮北港農工舊圖書館已由縣府登錄為歷史建築，並完成修復規畫書與預算書，卻因缺乏經費遲未整修，經立委跨部會爭取經費，由教育部與文化部聯手搶救，日前展開修復工程，預計明年中可完工，讓老建物風華再現。 北港農工舊圖書館於1953年完工啟用，至今已有65年歷史，但因缺乏經費整修，屋頂、外觀均已破損，10餘年前停止使用閒置至今，成為「校園蚊子館」。 古色古香的歷史建築未能善加利用，讓校友們覺得非常可惜，因而發起「搶救舊圖書館大作戰」，經現任校長廖宏瑩、前任校長王金樑共同努力，加上立委蘇治芬與劉建國協助，本月由教育部與文化部共同編列經費展開整修。 廖宏瑩表示，舊圖書館保留早期建築特色，早年曾做為柔道練習場、員生合作社、實習工廠，最後規畫為圖書館，是許多校友的共同回憶，雲林縣文化處於2006年登錄為歷史建築，並於2010年完成修復規畫設計與預算書。 由於校園內的歷史建築維修事宜，牽涉文化與教育單位，需跨部會協商，2013年立委劉建國邀請教育部官員到校研商，去年再由立委蘇治芬聯繫文化部與教育部，終於讓舊圖書館獲得整修經費。 校方說，文化部與教育部共同編列約1400萬元整修經費，日前完成發包展開動工，預計明年中完工，日後可規畫為文教館或多功能演藝中心，供師生與社區民眾共同使用。 詳見：【中時電子報】 |
| □國外： |
１．喀布爾巴士圖書館成為阿富汗兒童閱讀天堂 喀布爾一輛巴士被命名為Charmaghz，是達利語的核桃，這座行動圖書館讓小學生及流浪兒童能夠免費閱讀童書，這些童書即使在公立學校及圖書館也相當稀少。 對暴力攻擊的恐懼使居民日漸閉門不出，這輛巴士提供兒童在家庭以外難得的活動空間。 好戰團體塔利班（Taliban）及伊斯蘭國（IslamicState）加緊對喀布爾發起攻擊，平民付出慘重代價，許多父母原已因失去親人或財產而身心交瘁，如今更因暴力攻擊而受到精神創傷，因而停止帶小孩前往公共場所。 Charmaghz是個罕見的例外。每天有多達300個兒童使用。 這輛從國營巴士公司租借的巴士，採取各種預防措施，避開被喀布爾的恐怖分子當做目標的政府大樓、主要道路及其他人多的區域。Charmaghz是個相對安全的地方，讓兒童閱讀、下棋，或與朋友見面。 這輛圖書館巴士是牛津大學畢業生卡林（FreshtaKarim）在2月發起，她致力於改善阿富汗兒童的閱讀及說故事能力－－這是她兒時所沒有的機會。 卡林在巴基斯坦的難民營長大，並在2002年塔利班政權瓦解後回到阿富汗。卡林在喀布爾完成她的學士學位，然後贏得志奮領獎學金（Chevening Scholarship），前往牛津大學就讀公共政策碩士。 卡林表示，這輛圖書館巴士整個星期停在學校、公園或孤兒院，這是能接觸許多兒童的有效方法，有助改善阿富汗兒童低到只有36%的識字率。 詳見：【經濟日報】 ２．香港教育局「e-讀通」推廣電子閱讀 香港教育局表示，下個學年將會推出「e-讀通」計劃。 香港特首林鄭月娥早前公布，由2018/19學年開始，為全港公營中小學，每年提供額外4800萬元經常性津貼推廣閱讀。教育局向立法會提文件，由2018/19學年起，向公營中、小學提供一項全新的推廣閱讀經常性津貼，每所小學按班數目每年津貼最多$40,000，中學按班數目每校每年津貼最多$70,000，特殊學校最多$30,000。新的津貼用途不局限於中、英文科，亦不應只用於購買圖書等閱讀資源。學校應該更靈活運用這筆撥款來舉辦閱讀推廣活動，例如閱讀講座、主題閱讀，參加網上閱讀計劃等，營造良好的閱讀氛圍。 另外，教育局表示，下個學年將會推出「e-讀通」計劃，在香港教育城現時網上閱讀平台的基礎上，與不同持份者合作，為不同學習階段的學生，提供更多電子書，推廣電子閱讀。教育局亦會推出試驗計劃，為家長開設閱讀戶口，鼓勵親子閱讀，同時亦會在網上和電子平台，鼓勵家長、教師和學生參與閱讀分享活動。 教育局提交立法會的文件表示，會完善現時的電子平台，發放閱讀訊息，包括定期製作電子海報，通知學校最新閱讀資訊；邀請名人在電子平台和社交媒體分享閱讀經驗，向學生推介好書；舉辦「閱讀KOL」自拍短片創作比賽；設計和製作流動書櫃，載送圖畫書和故事書到全港18區的伙伴幼稚園。 詳見：【hket】 ３．紐約圖書館「人肉Google」 替你解答怪問題 遇到問題時，很多人習慣上網，查詢Google搜尋引擎，試圖找出相關答案。但是如果不會上網的人怎麼辦呢？位於紐約市第五大道的紐約公共圖書館（New York Public Library），有專人用電話，為不熟悉上網的民眾解答千奇百怪的問題，堪稱是人肉搜尋引擎。 紐約公共圖書館1967年成立電話諮詢熱線，專門替民眾解答各種問題，這一線電話在過去大約40多年來，回答過數不清的問題，這個部門目前共有5個人負責在辦公室接電話，回覆民眾的提問。儘管現在Google搜尋引擎很方便，但還是有人會以打電話的方式，要求工作人員提供諮詢服務，這個單位每年接獲的諮詢電話就超過3萬通。 您可能覺得很好奇為什麼有人持續打電話諮詢，而不使用搜尋引擎呢？這個部門經理表示，很可能是因為這些人不熟悉如何上網或沒有上網條件，又或者，他們只想找個人跟他們說話。 詳見：【新唐人】 |
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□書籍條碼該怎麼貼？ |
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我是一位小學老師，今年三月初，我與家人到宜蘭某鄉鎮圖書館借閱書籍，借到了一本《伊能嘉矩~台灣歷史民族誌的展開》專書，沒想到一拿到書後，卻被書的封面嚇一跳，因為圖書館竟然把借閱條碼的標籤，遮住了書中主角的眼睛，當時還未能反應過來，等到借回家後，越想越不對，怎麼圖書館的標籤貼法，會採用那麼不文明的方式呢？不但沒有美感，更是非常非常粗魯與不尊重主角的作法呀！後來，我在臉書上公布了書籍照片，並把這本書的書影，傳line給許多朋友，大家不但非常憤慨，而且非常有感覺，與我在臉書上有了許多交流的對談，並且還有朋友，也分享了他們所曾遇到的圖書館亂貼標籤書籍，其中有一本《我的草根翻轉~MAPS教學法》，也是作者王政忠老師眼睛被遮住了。 記者詢問了國家圖書館、新北市立圖書館、宜蘭縣文化局、臺北市立圖書館、國立公共資訊圖書館等單位，獲得的說法，可以得知全國的公共圖書館貼標籤方式，並沒有統一規定，而是由各地方圖書館自行決定。一般都會因為左翻書與右翻書的不同，而有封面或封底貼標的不同狀況，而貼標位置，應該要避開書名、作者名、簡介及重要訊息為原則。所以，這些貼標籤有問題的書籍，不是館員貼的時候疏忽，就是委外廠商在貼標作業時的疏忽，關於後者發生的情況，一般圖書館會訂有罰款條約，一本甚至可罰到20元。（當然，這應該是在驗收書籍時就要發現的） ......原文頗長，中略...... 美國圖書館的書籍貼標狀況，以書背及封底為主要張貼位置。 日本圖書貼標狀況，以在書本右下角為張貼位置，並且內頁已開始不蓋藏書章。 詳見：【風傳媒】 |
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□為引導學生自主學習-圖書館動起來 屏東女中陳文進主任 |
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為為引導學生自主學習-圖書館動起來 屏東女中特邀集全國資深圖書館主任編輯引導手冊 新課綱即將實施，準備工作刻不容緩。教育部國民及學前教育署所轄全國高級中等學校圖書館輔導團（國立屏東女中）為因應新課綱實施學生自主學習，各校圖書館必須更清楚定位其應扮演的角色與功能，107年6月11-13日假義守大學國際會議廳辦理「圖書館引導學生自主學習參考手冊」 編輯工作坊。 教育部國民及學前教育署為因應新課綱自主學習之推動，於106學年度補助各國立高級中等學校改善自主學習空間及設備，加強軟硬體設備建置，成果已逐步呈現。以屏東女中為例，建置自主學習親善空間，希望藉由軟硬體的建署，提升到館學生的使用品質 （如圖一）。  工作坊成員乃邀請來自全國各地64位高級中等學校資深且具備專長的圖書館主任組成，針對圖書館如何引導學生進行自主學習與精進，進行相關研討，期能將學生最需要培養的資訊素養能力、閱讀素養能力與資源利用能力等理論與操作流程編纂成冊，未來將提供全國各高級中等學校圖書館參考。 本次工作坊主題共分為三大層面，以提供圖書館專業為主： 1. 資訊素養：以Big6為基礎架構，探討資訊查找策略、取得與使用、統整及評估 2. 閱讀素養：推論、圖表解讀、摘要、自我提問、理解監控及討論法 3. 資源利用：圖書與線上資源、電腦設備與網路、空間與設施、參考資源及其他自主學習資源 未來，圖書館必需扮演學生學習時強而有力的後盾，協助學生學習與成長，厚實學生的自主學習能力，正是新課綱「自發、互動、共好」精神的體現。 詳見：【詳全文】  |
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□科學人雜誌—青少年滑手機傷腦筋？ |
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科學人雜誌社提供本電子報有關科普閱讀的新知，暫訂為「延伸閱讀」專欄，歡迎大家給予意見。 青少年滑手機傷腦筋？ 近期新聞指出，喜歡玩智慧型手機的青少年在心理和社交上都完蛋了，腦部發育也受危害，但事實真是如此嗎？ 撰文／福洛拉（Carlin Flora） 翻譯／鍾樹人 有其他年齡層比青少年更常引人非議嗎？當他們成群閒晃，其他人會感到害怕、避之唯恐不及，或是規勸他們不要一時衝動。正值青春期的他們不知世事、自戀、見識甚少、焦躁，而且趾高氣昂。除此之外，你聽說過嗎？智慧型手機正在摧毀他們的大腦。數位產品廣泛流行，今日的青少年容易沮喪、焦慮、反社會，而且注意力絲毫無法集中。 …… 詳全文 |
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□中原大學圖書館使用人臉辨識服務 |
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為深入地推廣博雅藝文教育，提升學生愛閱讀的好習慣，中原大學圖書館在今年推行兩大重要政策，包括門禁使用人臉辨識系統的啟用，以及推動24小時預約取書的服務。 張靜愚紀念圖書館館長李宜涯表示，中原大學張靜愚紀念圖書館是全國第一所大學啟用人臉辨識系統入館的學校，不僅給予師生校友及社區民眾最先進的系統服務，在門禁安全方面也提供更安心舒適的閱讀環境；24小時預約取書的推行，則是希望給讀者第一流的借閱服務，即使在閉館時段，讀者仍然能夠取到他們預約的書籍。張靜愚紀念圖書館除了長年推動全人閱讀，在AI時代更透過軟硬體技術讓圖書館服務更友善、更便捷，扮演台灣各大學圖書館領頭羊角色。 詳見：【大紀元】 |
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□青春愛讀書 |
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大愛電視 【青春愛讀書】
我們是一群愛書成痴的傳播人 著迷將書的意義、價值與美感 發揮極致 讓更多大人小孩 接觸【青春愛讀書】 就有機會愛上閱讀！ 青春愛讀書 看年輕人讀什麼書 金雞報到，「青春愛讀書」團隊恭祝大家：「雞鳴春報喜氣到，勤讀好書樂開懷」。 在新的一年裡，讓我們繼續讀好書，讓生命永保青春，也期盼透過一本本好書，開拓生命的新視野。本月精選4集不同風格的內容與大家分享。 1.連純慧《那些有意思的樂事》 《那些有意思的樂事》是本談古典音樂的書，不過不談艱澀難懂的樂理曲式，而是介紹許多我們熟悉的音樂家，他們不為人知的小故事。此外，透過書中提供的ＱＲCode，還可以讓你聽到全球許多頂尖樂團或歌手的演出，是本有趣的音樂書。 作者連純慧具有美國長笛演奏文憑，最初學成歸國也以教授長笛為主。但有鑑於身旁朋友常有聽不懂古典音樂的困擾，讓她有了開辦音樂沙龍的想法。 在音樂沙龍裡，不僅可以聽到好聽的古典音樂，連純慧更喜歡說故事，透過音樂家們環環相扣的生命故事，不但讓人容易聽懂樂曲中的巧妙安排，他們翻騰的生命樂章，更讓人低迴不已…… 2017年她整理4年來30多場音樂沙龍的講稿內容，挑選出部分主題，再搭配一些全新內容，出版了《那些有意思的樂事》，期盼透過這本書傳遞她對音樂與生命的摯情，也願讀者在音樂家的人生故事裡找到生命的共鳴。 【一分鐘精華】https://youtu.be/Bu668t9-q2w 【節目完整版】https://youtu.be/hzOyaKpRxq8 2.許毓仁《說個好故事，讓世界記住你！》 人人都喜歡聽故事，但不是人人都能說個好故事。《說個好故事，讓世界記住你！》這本書，不但要教你說故事的技巧、更要帶你看見台灣十個素人英雄的動人故事。本集節目特別邀請立法委員許毓仁位同學導讀，事實上，許毓仁也是本書中的一位人物，而他更為人所知的身份，是TEDxTaipei的創辦人。 創立於1984年的TED，是一個跨界的智庫，台上的講者都是科學、設計、文學、音樂等領域的傑出人物，他們在此分享想法、希望藉此改變世界。而在許毓仁鍥而不捨的努力下，TEDxTaipei成為亞洲第一個取得TED授權的城市。 TEDxTaipei成立以來，策展超過四百場演講活動，邀請劉軒、朱平、蔣勳、林懷民等名人開講。2013年更籌劃了OPEN MIC的舞台，讓素人也有機會向世界發聲、傳遞自己的理念。 四年來，上台發表演說的素人，有消防員、醫師、農夫、牧師…，他們的精采故事，都被收錄在《說個好故事，讓世界記住你！》。這本書裡不僅看得到十個好點子、感受得到十位講者動人的生命故事，更有實用的小技巧，讓讀者也能鍛練自己、說個好故事。 許毓仁認為「台灣不缺好故事、不乏好人才，只需要一個共享的平台，讓這些聲音可以變成遍地開花的影響力。」 誰說名人才會有人氣？TEDxTaipei利用網路的影響力，傳遞正向的價值。用八分鐘，向世界說一個好故事。你，準備好了嗎？ 【一分鐘精華】https://youtu.be/vi2m-F49sj4 【節目完整版】https://youtu.be/4_Ix0HdczR0 |
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